Blora__ Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang tengah melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Plantungan, Kecamatan Blora, Kabupaten Blora, Jawa Tengah melakukan program kerja “Pendampingan Literasi Kreatif: Membaca dan Menulis Cerita Fabel.” Program yang digagas oleh Isnaini Intan Faradina, mahasiswa program studi Sastra Indonesia, ini menyasar siswa-siswi kelas 3 dan 6 di sekolah dasar setempat.

Program kerja ini diadakan karena melihat besarnya potensi imajinasi anak-anak unsia sekolah dasar yang perlu disalurkan melalui media yang tepat. “Pendampingan Literasi Kreatif: Membaca dan Menulis Cerita Fabel” ini mendukung upaya peningkatan budaya literasi pada peserta didik, khususnya melalui genre cerita fabel yang dekat dengan dunia anak. Selain itu, kegiatan ini juga merupakan salah satu cara untuk mengenalkan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar melalui proses penulisan cerita.

Pelaksanaan program kerja ini berlangsung dalam beberapa pertemuan dengan capaian akhir siswa mampu memahami dan menghasilkan karya cerita fabel secara mandiri. Sebagai contoh, untuk kelas 3 SD, kegiatan dilakukan dalam tiga peremuan di mana dua pertemuan awal berisi materi presentasi mengenai pengertian, ciri, dan contoh cerita fabel, sementara pertemuan ketiga difokuskan pada praktik menulis cerita menggunakan worksheet yang telah disiapkan.

Dalam penyampaian materi, siswa dikenalkan pada tiga judul fabel karya Ahmad Filyan, yaitu “Siput dan Pohon Ceri,” “Nyamuk yang Menakjubkan,” dan “Siasat Kepiting,” sebagai bahan bacaan dan contoh struktur cerita. Siswa diajak memahami pola pembuka, isi, dan penutup pada setiap cerita sebelum kemudian menuangkan imajinasi mereka sendiri ke dalam tulisan.
Seluruh rangkaian proses kreatif ini bermuara pada penyusunan pada penyusunan antologi cerpen fabel yang berisi karya para siswa. Untuk kelas 6 SD misalnya, terkumpul sebanyak 12 cerpen karya siswa yang kemudian disunting dan diberi judul sebelu dicetak menjadi antologi.
 

“Wah, alhamdulillah ya, Mbak. Biar bisa dipajang jadi bahan bacaan di pojok baca kelas,” disampaikan oleh Umi dan Taufiq selaku wali murid kelas 3 dan kelas 6 saat ditemui pada penyerahan antologi, Selasa (2/9/2026).

Dengan selesainya program kerja ini, diharapkan kemampuan literasi dan daya kreativitas siswa dapat terasah dengan baik, sejalan dengan target Sustainable Development Goals (SDGs) poin ke-4, yakni Pendidikan Berkualitas. (Isnaini Intan Faradina/Mhs)